利用电子书包提高中学数学教学的有效性

• 作者: 商庆平
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 电子书包 分层教学 数学实验 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学融合
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 字数: 4910字
• 语种: 中文

摘要

作为信息技术与学校教育模式相结合的产物,电子书包在解决学生书包超重、学生学习被限制在课堂之内等一系列问题上的作用十分引入注目.但由于电子书包的实际应用方面缺乏富有价值的拓展引发了不少争议.本文就电子书包在中学数学的深度应用及其所遇到的问题进行了探讨,并提出了相应的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商庆平		9	23	1.0	4.0