创建基础医学拔尖人才创新研究型教学模式探析

• 作者: 傅松滨 张凤民 曹博 曹德品 钟照华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 基础医学 教学模式 科研能力 拨尖人才
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 509-511
• 页数: 3页
• 字数: 4661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.011

摘要

目的 建立基础医学拔尖人才创新研究型教学模式.方法 实施三个方面的教学改革,包括建立科学研究实践教学体系,强调早期深入的科研实践；改革理论教学体系,将PBL案例讨论和全英文教学融入其中；建立适应创新研究型教学模式的考核体系和管理体系.结果 学生的批判性思维、创新意识和科研能力得到提高,科技成果的数量和质量逐年上升.结论 创新研究型教学模式有利于培养具有创新和研究能力的高水平基础医学拔尖人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅松滨		206	912	13.0	19.0
2	张凤民	哈尔滨医科大学基础医学院	120	825	13.0	23.0
3	钟照华	哈尔滨医科大学基础医学院	85	401	11.0	16.0
4	曹德品		98	759	15.0	25.0