以培养卓越工程师为目标的“电工学”教学改革研究

• 作者: 陆宁
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 电工学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 65-66
• 分类号: G642.0
• 字数: 2407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.031

摘要

“电工学”是高等学校本科非电专业一门主干技术基础课,根据国家培养卓越工程师的要求,不仅要让学生掌握“电工学”的基本知识,也应注重培养其解决实际问题的能力及创新能力.主要从理论与实践两方面,探讨教学模式的改革方法,考虑如何在有限的学时中提高学生学习效率,同时提升学习兴趣,注重学生在理论分析与工程实践两个方面的能力的培养.以面向卓越工程师为培养目标的教学体系改革,旨在实现大学生与用人单位“零距离”对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆宁	武汉理工大学自动化学院	12	211	7.0	12.0