积极心理学视野下大学生心理健康教育课程建设探析

• 作者: 戴吉 戴嘉佳 白蕾
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理健康教育 积极心理学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2930字
• 语种: 中文

摘要

当前大学生心理健康课程体系存在着课程定位不清楚、课程设置不系统,教育理念落后、教学方法单一,教师数量不足、专业化水平和程度不够等问题,从而削弱了心理健康教育课程的作用.在积极心理学理念下建设大学生心理健康课程,通过改变教学理念、重视积极心理教育,改革教学设置、加强体验与实践,提升教师素质、开展各类教育,将有助于提升大学生心理健康教育课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴吉		16	56	5.0	7.0
2	戴嘉佳		9	40	3.0	6.0
3	白蕾		3	11	1.0	3.0