如何实现数学教育的有效衔接

• 作者: 李新军
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教育 数学教学 教学衔接 小学数学 数学教师 连续性 中小学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学是一门连续性和整体性很强的学科，如何做好数学教学基础阶段问的有机衔接，是我们中小学数学教师面临的一个重要课题．本文就中小学数学教学衔接有效途径方面谈一点思考与探索．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新军	甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校	4	0	0.0	0.0