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摘要:
比较了人民教育出版社《普通高中物理课程标准(实验)》和教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》中关于量子物理部分内容的基本要求,分析讨论了大学物理与人教版物理(选修3-5)量子物理内容的对接,提出了相应的教学衔接的建议,为顺利实现从中学向大学的过渡提供了有益参考。
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文献信息
篇名 从量子物理角度谈大学与高中物理课程教学的对接
来源期刊 湖南中学物理 学科 物理学
关键词 大学物理 高中物理 量子物理 教学对接
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 O4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高峰 衡阳师范学院物理与电子信息科学系 79 175 6.0 9.0
2 张登玉 衡阳师范学院物理与电子信息科学系 148 350 8.0 12.0
3 谢利军 衡阳师范学院物理与电子信息科学系 17 24 3.0 4.0
4 唐世清 衡阳师范学院物理与电子信息科学系 28 36 3.0 4.0
5 汪新文 衡阳师范学院物理与电子信息科学系 24 28 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
高中物理
量子物理
教学对接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导