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新课改趋势下的高中数学教师迎接角色转变探讨
新课改趋势下的高中数学教师迎接角色转变探讨
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摘要：
本文笔者先对当前高中数学教师所面临的问题和迎接角色转变的重要性做了简要介绍，进而对高中数学教师迎接角色转变措施做了深入探讨，以便教师能够很好地做好角色转变过程。
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文献信息
| 篇名 | 新课改趋势下的高中数学教师迎接角色转变探讨 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课改 高中数学教师 角色转变 探讨 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 教育探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-93,94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 3697字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新课改
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角色转变
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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