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摘要:
高校思想政治理论课教学本质上是一种教育者和受教育者之间精神性交往活动.思想政治理论课教学主体间交往关系体现为教育者和受教育者之间民主平等、双向互动、对话沟通.现实中高校思想政治理论课课堂教学主体间交往关系存在交往主体客体化、交往客体抽象化、交往向度单向化、交往程度肤浅化的现象.高校思想政治理论课教学主体间交往关系的建构需要实现教学主体、教学内容、教学话语、教学方法几个方面的转变.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学主体间交往关系的缺失与建构
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学主体 交往
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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思想政治理论课
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交往
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相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
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24
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57912
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