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适当补白,达成目标——浅谈低段文本空白处的合理利用
适当补白,达成目标——浅谈低段文本空白处的合理利用
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摘要：
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于间隙处见“情”,于空白处见“美”--激活教材空白点,培养孩子写作
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初中文本教学目标的设计与达成
文学作品
教学目标
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初中物理
实验教学
目标制定
目的达成
巧用信息技术为小学语文文本"补白"
信息技术
小学语文
补白
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文献信息
| 篇名 | 适当补白,达成目标——浅谈低段文本空白处的合理利用 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-24 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3936字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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