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摘要:
校本课程是新课改的一大举措,农村校本课程实施的成功与否影响着我国新课改的进行。主要探讨当今农村中小学校本课程在实施中存在的问题,并从校本课程自身、农村学校的师资力量及教育行政部门三个方面来探讨影响农村中小学校本课程实施的因素并提出相应的对策。
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浅谈农村小学校本课程在教学中存在的问题
农村小学
校本课程
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 农村校本课程实施的问题、影响因素及对策
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 农村中小学 校本课程实施 影响因素 对策
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 131 637 13.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
校本课程实施
影响因素
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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