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摘要:
随着美术教育的发展,美术课程的教学内容不再是单一传统的美术创作或技法训练,而是发展成一门综合性极强的美术课程.新课程改革不仅对基础教育提出了新的挑战,而且对教师的教学观念、教学方式方法提出了挑战.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析新课程背景下中学美术教师的素质结构
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 新课程改革 基础美术教育 教师素质 中学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G451
字数 2708字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于心美 吉林师范大学美术学院 7 5 1.0 2.0
2 刘娜娜 吉林师范大学美术学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
基础美术教育
教师素质
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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