作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
训诂学是对古代文献意义进行解释与探求的一门学科。其训释词义的方法主要包括形训、义训和声训三种。本文拟就形训在初中语文教学中的运用谈一点浅见。
推荐文章
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
翻转课堂在初中语文教学中运用分析
初中语文
翻转课堂
信息技术
美育在初中语文教学中的实施
美育
初中生
语文教学
实施
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 形训在初中语文教学中的运斥
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 初中语文教学 形训 文献意义 训诂学 学科
年,卷(期) zxywjxckzxk_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳智健 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
形训
文献意义
训诂学
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
论文1v1指导