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摘要:
对合作学习在综合实践中的应用进行了一些探究,提出了以兴趣为本、以实践为干、以合作为枝、以能力为叶的教学模式,深入浅出,通过寓教于乐、寓情于景、寓学于玩培养学生动脑、想象和动手能力,阐述了合作学习的应用及如何提高学生综合能力的方式,通过、科学指导学习及转变评价方式,促进学生知识和技能的协调发展。
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文献信息
篇名 综合实践活动课程中数学课堂合作学习的研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 数学课堂 合作 实践 兴趣 能力
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 李冠芹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
合作
实践
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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