基于网络的英语专业学习者多模态语言能力培养研究

• 作者: 李灵玲 聂玉景
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 网络 英语专业学习者 多模态
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 语言与文字
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 5227字
• 语种: 中文

摘要

多模态学说被引介到国内后,引起了学者的广泛关注,尝试在多个领域应用.不少学者开始研究其在英语教学中的作用和价值.语言本身作为模态的一种,与其它模态相辅相成,但传统英语专业人才培养多偏向语言单模态,而忽视其它模态语言能力的作用.根据调查和课堂观察认为,影响学习者多模态语言能力提高的因素大致为:教师,学习者和教材,从这三层面出发提出英语专业学习者多模态语言能力提高的建议,从而实现优化当前资源来更好的培养符合时代需求的英语专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂玉景	南通大学外国语学院	45	96	5.0	7.0
2	李灵玲	南通大学外国语学院	3	0	0.0	0.0