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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
高职院校学生生源类型层次复杂,基础薄弱,水平参差不齐,学习效率低;学生持不同学习目的,其学习态度各不相同,学生有自卑心理,严重影响学习效果。本文从以上三个方面分析了高职院校学生学习的特点与学习能力,以及相应对策。在阐明职业院校学生学习能力现状和制约职业院校学生学习能力因素的基础上,就进一步完善和发展我国职业教育进行了探索。
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文献信息
篇名 浅议高职院校学生学习特点与学习能力
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 高职院校 学习特点 学习能力 学习能力研究
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 【后示范性建设】
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G715
字数 语种 中文
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