小学语文教师如何让课堂语言“靓”起来

• 作者: 郭军丽
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 导语 感染性 趣味性
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“语文教学既是一门科学，也是一种艺术。”语文教师那富有艺术性的课堂语言能增强课堂教学感染力，集中学生的注意力，引发学生兴趣，还能为学生创设良好的自主学习情景，有利于培养学生自主学习的意识和习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭军丽		1	0	0.0	0.0