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农村小学写字教学存在的问题与对策
农村小学写字教学存在的问题与对策
作者:
张自学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村小学
写字教学
存在问题
对策
摘要:
写字教学是我国义务教育小学阶段语文教学的重要任务之一,是学生应该掌握的一项基本技能。然而受应试教育的长期影响,教师只重视成绩,忽视了学生写字能力的培训,这影响了学生的写字质量及素质的发展。鉴于此,本文笔者结合农村小学写字教学的现状,针对存在的问题提出几点应对措施,旨在为提高小学生写字质量谰言献策。
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文献信息
篇名
农村小学写字教学存在的问题与对策
来源期刊
学周刊B版
学科
关键词
农村小学
写字教学
存在问题
对策
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
22-22
页数
1页
分类号
字数
2576字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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张自学
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期刊影响力
学周刊B版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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13714
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