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刍议初中语文教材中名著的阅读教学
初中语文教材
名著
阅读教学
活用教材中的"阅读材料",追求有效教学
活用教材
阅读材料
有效教学
基于统编教材理念下开展小学群文阅读教学
统编教材
小学群文阅读
'三位一体'
语文阅读教学中的格式塔建构
格式塔建构
语文阅读教学
感知
理解
深悟
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读教学中如何活用教材
来源期刊 小学教学设计(英语) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教研经纬
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚玲 浙江省舟山市南海实验学校小学部 17 19 3.0 4.0
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期刊影响力
小学教学设计(英语)
月刊
eng
出版文献量(篇)
2886
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7
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394
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