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摘要:
语文教育中诸多问题的争论多发源于语文教育和教学的实际困惑,都是新理念推广和实施过程中必然之现象.在新一轮语文课程改革的每一个阶段,在发展的每一个“节点”上,人们对语文教育的深刻思辨、争论,给我们带来许多有益的启示.
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文献信息
篇名 语文课程改革:在思辨和争鸣中寻求共识——语文教育热点问题争鸣聚焦
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 语文教育 争鸣话题 背景探析 理性求索
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 7578字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴正兴 25 2 1.0 1.0
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
争鸣话题
背景探析
理性求索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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