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摘要:
结合四则自制教具案例,阐述了利用身边物品开展自制教具,既能解决或缓解实验器材短缺的问题,满足农村中学开展实验教学的需要,又能拉近物理学与生活的距离,还能为学校节约资金.
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自制玩教具
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身心发展
促进作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈利用身边物品开展自制教具
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 身边物品 自制教具 变废为宝 激发兴趣 培养能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡世月 7 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
身边物品
自制教具
变废为宝
激发兴趣
培养能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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