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摘要:
《全日制义务教育体育与健康课程标准》的基本理念中指出,坚持“健康第一”的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展。在初中体育教学中培养学生个性,不仅符合初中生成长的年龄和心理特点,而且有助于提高体育教学质量。为此,就初中体育教学中学生个性的培养进行了探究。
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论初中体育教学中学生个性的培养
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初中体育
个性差异
关注学生
个性发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈初中体育教育中学生个性化的培养
来源期刊 软件:教学 学科 体育
关键词 初中体育 教学 学生 个性化培养
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G807.4
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1 谭艳群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
教学
学生
个性化培养
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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