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摘要:
如何让地理课堂高效起来,使课堂有计划、有秩序、有激情、活跃而高效率,这是我在教学中常思考的一个问题.“教学有法,教无定法”,只要地理教师能较好地利用自己的人格魅力、渊博的知识、风趣的谈吐和教育机智,一定能使地理课堂教学更加愉快高效.
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文献信息
篇名 探讨快乐地理课堂教学
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 初中地理 快乐课堂 有效方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋忠宝 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
快乐课堂
有效方法
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研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
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