基于发展性评价设计《食品生物技术》教学

• 作者: 张娟 张少颖 郭京波
• 来源期刊: 饮料工业
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性评价 食品生物技术 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 科技信息
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3794字
• 语种: 中文

摘要

将发展性评价理念应用到食品生物技术教学中,在设计课堂教学时,使学生渐次掌握知识,培养学生通过合作探究解决问题,创设实践机会提高学生能力,借助于作业丰富课堂知识,并与学生交流反馈实现师生水平共同提高.在教学评价上,评价主体、评价角度和内容采取多元化,清晰反映出学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟	山西师范大学工程学院	37	125	7.0	10.0
2	张少颖	山西师范大学工程学院	39	149	7.0	11.0
3	郭京波	山西师范大学工程学院	8	36	2.0	6.0