略论大学英语教育与人文教育的和谐统一

• 作者: 彭灵芝 徐梨苹
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 大学英语 英语教师
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3138字
• 语种: 中文

摘要

人文教育一直是教育界的热点问题.在大学英语教学中渗透人文教育是对英语教学的一种新的诠释.本文从人文教育入手,采用问卷调查的研究方法,阐述人文教育和大学英语课程教学的内在联系,突出了在大学英语教学中渗透人文教育的紧迫性,提出大学英语教育与人文教学和谐统一的理念,并从英语教师的角度,就如何促进两者的融合提出了合理建议,以促进大学英语教学方法的改进和教学质量的提高,实现英语技能教育与人文教育的双赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梨苹	武汉科技大学外国语学院	3	4	1.0	2.0
2	彭灵芝	武汉科技大学外国语学院	14	45	4.0	6.0