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摘要:
写作是运用祖国语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生语文素养的综合体现。作为第一学段的写话教学,是为学生今后的写作奠定基础。如何让学生“对写话有兴趣”,“乐于运用阅读和生活中学到的词语”,做到“我手写我口”?下面就自己的教学谈谈看法。
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文献信息
篇名 低年级写话教学三部曲
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 教学 语言文字 综合体 学生 写作 手写
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘亚培 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
语言文字
综合体
学生
写作
手写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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0
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