基于理论结构框架的大学物理教学实践

• 作者: 杨宏春 许春青
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 理论 结构框架 大学物理 实验
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 物理电子实验教学改革与实验室管理
• 页码范围: 259-261
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.05.086

摘要

理论知识不应该是零散的;学习不应像只能装知识的筐一样,缺乏对知识的消化和吸收.理论结构框架既可以将理论知识系统化,也能促进对理论知识的消化和吸收.文中从新的视角提出了理论的一个结构框架,即从运动学和动力学的视角对物理理论的结构框架做了探讨,分析了它在学习和科学研究中的意义,结合丰富的教学案例讨论了该理论结构框架在学习和科学研究中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宏春	电子科技大学物理电子学院	44	219	10.0	12.0
2	许春青	电子科技大学物理电子学院	9	33	3.0	5.0