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摘要:
随着计算机、网络技术的发展,信息技术与研究生课程整合是一个值得思考的问题.本文简要介绍了南京师范大学的天体物理研究生课程设置,并以该校天体物理研究生课程“类星体和活动星系核”为例,探讨信息技术在研究生教学与实践等方面的整合.
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物理课程
初中
教育教学
生产生活
教育领域
课程改革
对信息技术与物理课程整合的认识
信息技术
物理课程
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与天体物理研究生课程整合——以“类星体和活动星系核”课程为例
来源期刊 大学物理 学科 地球科学
关键词 天体物理 研究生课程 信息技术
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 天文教育研究会推荐文章
研究方向 页码范围 52-53,57
页数 3页 分类号 P1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红英 19 74 4.0 8.0
2 卞维豪 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
天体物理
研究生课程
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
总下载数(次)
19
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