教学反思会让物理课堂教学更有效

• 作者: 雷廷江
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理课堂 教学反思 有效方法
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

教学反思是教师专业化成长的重要途径.新课程下,作为物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,应在教学中不断反思,不断学习.本文通过对物理教学理念、激发学习兴趣、课堂教学行为和物理教学方法的反思进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷廷江		3	0	0.0	0.0