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摘要:
由于我们训练方法的陈旧、单调,训练内容的枯燥乏味,大大限制住了学生的写作欲望,使他们失去了对作文的兴趣。于是,我将生活植入作文课堂,让学生感受生活,从生活中激起对作文的兴趣,同时索取生活中的素材,有效的提高小学生习作水平。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效的提高小学生习作水平
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 学生作文 生活 兴趣
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 2112字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 许灵玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
生活
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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1483
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