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摘要:
解答中学物理习题时,若能适当的运用转换思想,使原本看似复杂的问题能够顺利解答,进而培养学生分析和解决问题的能力.
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文献信息
篇名 转换思维在物理习题教学中的渗透
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 物理习题教学 转换思维 解决问题的能力 转换思想 学生分析 解答 中学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 居汉明 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理习题教学
转换思维
解决问题的能力
转换思想
学生分析
解答
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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