小学语文教学中的评价艺术

• 作者: 蔡燕燕
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 语文教学 评价艺术 多元化
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 【语文教学】
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 1459字
• 语种: 中文

摘要

现代教育理论注重教学评价，强调参与与互动，教师的评价与学生自评、互评相结合，体现评价主体的多元化；新课改理念强调评价应革新，语文课堂中的评价要从以“评教”为主转为以“评学”为主，实现评价方式的多样化。由此，才能充分发挥评价的作用，促进学生发掘潜能，认识自我，健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡燕燕		1	0	0.0	0.0