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摘要:
通过搭建机械模型,调动了学生的多种感官,使学生真正理解什么是流程,从中体会到设计的乐趣和成功的喜悦.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体验流程收获技术带来的快乐——通用技术《流程与设计》活动课教学实践
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 模型 流程 技术
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 吴云珠 1 0 0.0 0.0
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流程
技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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