如何搭建参考性问题的支架

• 作者: 任莹莹
• 来源期刊: 西江月
• 关键词: 参考性问题 支架 二语习得理论 社会文化理论
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 89
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

教学不仅要提高学生综合运用能力的基础,更应该着重培养学生接收信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力.在国内以教学为主要学习方式的情形下,课堂教学中的互动和提问方式就显得越发重要.本文在二语习得理论和社会文化理论的指导下,综合了意义协商模式和支架理论,探讨了中国的教师是如何为英语二语学习者通过搭建支架来回答参考性问题及提供帮助,并通过师生对话诠释了支架教学帮助学习者解决参考性问题的不同方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任莹莹	四川外语学院研究生部	1	0	0.0	0.0