医学课程案例教学方法教学评价体系探析

• 作者: 刘莹 徐继承 杜宗明 郑葵阳 郗霏 陆召军
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 案例教学方法 教学评价体系 医学课程
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 781-783
• 页数: 3页
• 字数: 3504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.05.046

摘要

案例教学方法在我国已经受到普遍重视,并对高校教学改革和发展起到很大的促进作用,但是,目前的各种教学评价手段均不完全适用于案例教学方法的评价,严重阻碍了案例教学方法的推广应用.本文结合徐州医学院开展案例教学试点课程的实践,同步探索案例教学方法教学评价体系的建构,以期有效监控和保障案例教学的质量,并为进一步开展案例教学提供科学评估和指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郗霏	徐州医学院高等教育研究室	14	47	4.0	6.0
2	郑葵阳		74	215	8.0	10.0
3	陆召军	徐州医学院高等教育研究室	78	447	11.0	14.0
4	刘莹	徐州医学院高等教育研究室	82	448	10.0	16.0
5	杜宗明	徐州医学院高等教育研究室	21	87	6.0	8.0
6	徐继承	徐州医学院高等教育研究室	50	363	10.0	16.0