士官雷达基础与操作课程教学方法探析

• 作者: 余志惠 李琼 邓有训
• 来源期刊: 空军预警学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 士官学员 雷达基础与操作 任职能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 军事教育与管理
• 页码范围: 226-227,233
• 页数: 3页
• 分类号: E251
• 字数: 3532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5839.2014.03.020

摘要

为了提高士官班雷达基础与操作课程的教学质量，使学员更能胜任岗位任职需求，通过研究士官学员及课程的特点，从教材分析、教学手段与教学方式改进、课程评价模式等方面进行了探析，提出了如“实践-理论-实践”等一系列适合士官班的教学方法。教学实践证实了这些方法的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琼		8	1	1.0	1.0
2	余志惠		13	61	5.0	7.0
3	邓有训		5	13	2.0	3.0