浅谈数学教学中如何引导学生自主学习

• 作者: 邵亦芬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 数学 创设情境 自主学习 合作 探索
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革倡导学生主动参与探究,勤于动手,培养获取新知的能力,分析、解决问题的能力以及交流合作的能力.本文主要从唤起学生自主学习的意识;给学生提供自主学习的时空;选择自主探索学习的形式;加强自主探索学习能力的培养等几个方面阐述了如何在数学教学中引导学生自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵亦芬		2	0	0.0	0.0