新建本科院校内部专业评估研究

• 作者: 李云
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 新建本科院校 专业评估 20世纪90年代后期 校内 课程体系 基本教育 教学活动 培养目标
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、概念界定1．专业：是由确定的培养目标和课程体系以及通过教学活动联系起来的教育者和学习者共同构成的基本教育单位。其核心和主要载体是一系列具有逻辑关系的课程体系。2．新建本科院校：指20世纪90年代后期我国高校实行扩招以来，专科学校通过合并、重组或独立升格而成的本科院校。