语篇分析教学法在高中英语阅读教学中的应用

• 作者: 佘曦
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇分析 英语阅读 语篇分析 应用研究
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

传统的中学英语阅读教学重在基础知识的培养和积累。英语阅读课一度成了词汇讲解课，其教学以词汇为核心，注重语法讲解。这种教学方法导致了学生缺乏相应的语篇知识。将语篇分析的方法融入英语阅读教学中，能够提高学生的英语阅读能力，语篇教学模式的优势也是显而易见，全面贯彻了教学大纲的要求，更贴近教材和实际应用，学习英语的兴趣和热情被激发，变被动学习为积极主动地学习。

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1	佘曦		2	0	0.0	0.0