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试论“探究式四步教学法”的主要特征
试论“探究式四步教学法”的主要特征
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摘要：
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材料力学研讨式四步教学法研究
研讨式四步教学法
材料力学
自主和协作学习
创新能力
小学语文“四步三法”式教学法初探
小学语文
“四步三法”
探索
在新课程中实施“四步循环教学法”
数学教学
能力培养
四步循环教学法
“四步自主教学法”在小学音乐课堂中的运用
小学教育
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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