职业心理课程干预对大学生职业自我效能感的促进作用

• 作者: 王琰 袁海燕
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 职业心理课程干预 大学生 职业自我效能感
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

探讨了职业心理课程干预对大学生职业决策自我效能感的促进作用.经过3 0个学时的课程干预后,实验组在职业决策自我效能感量表总分与自我评价、信息收集、目标选择、规划制定、问题解决五个维度上的得分均有显著提高(p＜.05),研究结果说明职业心理课程干预对于促进大学生的职业决策自我效能提升具有良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁海燕		28	65	4.0	7.0
2	王琰		17	73	4.0	8.0