作文课堂

• 作者: 梁卫星
• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 课堂 学生 讲台 内心 置疑
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G633.34

摘要

十多年了，自从踏上讲台那天起，面对学生千人一面，千篇一律的作文，我的内心一直充满了疑惑与焦虑。我时常想，为什么学生的作文总是充满了空洞浮泛而又不容置疑的所谓正确的费话？为什么学生的作文总是拥挤着伟大、崇高、奉献之类的大词强词？为什么学生的作文总是多有不切实际的呼吁、指手划脚的虚张声势，而少有诚实真挚日常素朴的生活低姿态？为什么学生的作文总是要么少年老成，要么不可思议地无知无识而少有相应年龄的生命涌动与个性挺拔？