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提高英语课堂教学有效性之我见
英语课
课堂教学
有效性
新课改下英语课堂教学的有效性探究
英语教学
课堂教学
有效性
新课改
教师用语
脚手架
提高中职英语课堂教学的有效性策略分析
中职院校
英语课堂
有效性教学
策略
浅谈如何实现小学英语课堂教学有效性
实现
小学英语
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组激励彰显英语课堂教学的有效性
来源期刊 中国文房四宝 学科
关键词 有效 转变 培养 小组激励教学法 合作学习 激励机制
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 263 445 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效
转变
培养
小组激励教学法
合作学习
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国文房四宝
双月刊
1006-1843
11-1745/G2
北京市朝阳区立清路7号院
出版文献量(篇)
4814
总下载数(次)
38
总被引数(次)
0
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