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摘要:
当前,虽然大部分高职院校均初步构建了自我完善、自我约束的教学质量监控体系,但实际运行中也还存在监控理念不科学、监控内容不全面、监控过程不到位、监控主体不全面等问题.应树立科学的质量监控理念,完善质量监控内容,健全质量全程监控制度,丰富质量监控主体,以进一步完善高职院校教学质量监控体系.
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高职院校
教学质量
监控体系
构建
民办高职院校实践教学质量监控体系的构建研究
实践教学
质量监控体系
实施成效
高职院校教学质量保证体系的构建与完善
高职院校
教学质量
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对完善高职院校教学质量监控体系的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高职院校 教学质量监控体系 问题 策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G640
字数 3343字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学质量监控体系
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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