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摘要:
为了提高医学教育论文的写作质量,规范医学教育论文的写作格式,对《基础医学教育》期刊登载的教学论文的逻辑结构特点进行了分析,指出了医学教学论文常见的逻辑缺陷.
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文献信息
篇名 医学教学论文写作中的常见逻辑问题
来源期刊 基础医学教育 学科 社会科学
关键词 医学教育 逻辑推理 论文写作
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 1113-1114
页数 2页 分类号 G23
字数 1321字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.12.28
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王沁萍 山西医科大学学报编辑部 34 256 5.0 15.0
2 李军纪 山西医科大学学报编辑部 64 354 6.0 17.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学教育
逻辑推理
论文写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导