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摘要:
掌握词汇是学好英语的关键之一.笔者在分析和把握教学实际的情况下,利用语境教学法,引导学生通过语境学习词汇,激发兴趣,增强记忆,帮助他们掌握词汇、得体运用词汇,使他们在特定的语言环境里能恰当地运用英语,准确、生动地表情达意,完成交际任务.
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文献信息
篇名 英语词汇语境教学方法微探
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 英语教学 词汇 语境
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 基础学科
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 3116字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
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语境
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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chi
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