打造高效课堂,真正发挥“主导、主体”作用

• 作者: 刘德春
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课标 创新 主导 主体 教学理念
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求.“一切为了孩子的发展,为了一切孩子的发展,为了发展孩子的一切”是新课程的根本理念.基础教育课程改革的实施,要求教师要动态地呈现知识,发散地引导思堆,不懈地培养藏力,这就给现代教师提出了更高的要求,给教师带来了更严峻的挑战和不可多得的机遇,作为教改前沿的教师,在教学中应尽快转变教学思想,转变教学行为,在新的教学理念下,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德春		1	0	0.0	0.0