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论教师引导学生阅读之法
论教师引导学生阅读之法
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摘要：
阅读教学中教师要引导学生细读文本,关注文章的布局,言语的表达形式和表达效果,以及了解作者的生平及当时的时代背景,使得学生更好地理解文本,获取知识.
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文献信息
| 篇名 | 论教师引导学生阅读之法 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文本教学 个性化 阅读 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
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