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摘要:
本文立足于巴赫金对话理论及语文教学理论与实践,结合阅读教学中“对话”的必然性、可行性以及已经遇到和将会遇到的困难,综合所有分析,提出高中语文对话式阅读教学的具体策略。
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浅谈幼儿园“对话式”阅读教学
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文献信息
篇名 浅谈对话理论下的高中语文对话式阅读教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中语文 阅读教学 对话理论 巴赫金
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 高等教育 -- 教学科研
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
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1 牛维佳 北京师范大学文学院 3 0 0.0 0.0
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