融贯多种教法，激活信息课堂

• 作者: 罗海红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学方法 激活
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

常言说：教学有法，但无定法，贵在得法。信息技术课是一门以操作和实践为基础的新兴学科，用传统的教学方法学生不爱听、不爱学，老师上课也觉着累，而且教学效果也不太好。本文结合自己的教学经验、事例，浅谈如何利用多种教学方法的融会贯通，来激活信息技术课堂。

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1	罗海红		1	0	0.0	0.0