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合理定位有效渗透——小学数学教学中渗透模型思想的思考
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摘要：
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磨·模·魔--小学数学教学中渗透模型思想的思考
小学数学
模型思想
思考
小学数学教学中渗透数学思想的探索
小学数学
数学思想
必要性
初中数学教学中渗透模型思想的思考
初中数学
教学
模型思想
浅谈小学数学教学中数学思想的有效渗透途径
小学数学
教学思想
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
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2
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